kiểm tra và thẩm định

những gì phụ huynh có thể thực hiện TẠI NHÀ cùng trẻ để giúp cho việc học

Mọi trẻ em đều có thể học tập

Từ khi còn nhỏ, trẻ đã quan sát cha mẹ, người khác và đồ vật để BẮT CHƯỚC hành vi.

Tất cả trẻ em đều có bản chất thích khám phá và học hỏi

Giáo viên và Phụ huynh - là người lớn - có thể tận dụng các sở thích tự nhiên là quan sát và học tập kĩ năng mới của trẻ. Luyện tập SỚM là rất quan trọng, đi kèm với những ví dụ TỐT để trẻ có thể BẮT CHƯỚC.

Dưới đây là một số hoạt động mà cha mẹ có thể cùng con thực hiện tại nhà:

Thực hiện từ 1 đến 2 lần mỗi tuần trong 15 phút
Thực hiện cùng với con bạn - KHÔNG phải trở thành người phục vụ của con
Viết nhật kí hoặc chụp ảnh và quay video lại khi con tự thực hiện được một mình

TRẺ 2 TUỔI

Điều quan trọng là phải cho con bạn thấy những nhiệm vụ đó và cùng nhau làm với con.

Chú ý những dấu hiệu khi con bạn:

dừng lại
quên
từ chối
khóc nhiều
dường như hoàn toàn làm lơ bạn.

Khi chúng ta giảng dạy con mình ở nhà, chúng ta có thể quan sát được xem trẻ sẽ thực hiện như thế nào.

Khi trẻ bắt đầu có dấu hiệu chậm hơn hoặc thậm chí không thể thực hiện được những nhiệm vụ đó, ngay cả khi được giúp đỡ thường xuyên, chúng ta có thể nhận thấy rằng trẻ không làm được một số việc.

Đây có thể là dấu hiệu cảnh báo sớm đối với khiếm khuyết.

TRẺ 3 TUỔI

TRẺ 4 TUỔI

Có một số dạng khiếm khuyết khó nhận thấy được hơn những dạng khác.
Chúng ta có thể nhận ra một khiếm khuyết về thể chất, hoặc một người đang gặp phải hội chứng Down bởi nhận dạng từ khuôn mặt của họ.
Tuy nhiên có nhiều điều xảy ra trong tâm trí của một đứa trẻ mà chúng ta không thể thấy được. Chúng ta cần phải tìm kiếm các dấu hiệu có thể giúp phụ huynh và giáo viên thấy các triệu chứng của khiếm khuyết về trí tuệ.

TRẺ 5 TUỔI

Nếu bạn cảm thấy con của mình KHÔNG THỂ thực hiện những bước trên sau 6 tuần tập luyện:

Nhờ một GIÁO VIÊN hoặc CHUYÊN GIA làm việc cùng trẻ

NẾU trẻ vẫn không làm được và có các dấu hiệu sau:

không nhìn vào bạn hoặc đồ chơi
khóc từ một giờ trở lên mỗi ngày
đánh, cắn hoặc đánh nhau với các trẻ khác
không nói sau giai đoạn 2,5 - 3 tuổi
luôn luôn đòi hỏi sự trợ giúp từ bạn hoặc anh chị em hay giúp việc
không biết dùng thìa để ăn
không biết dùng bút hoặc vẽ trên giấy
không quan tâm / không nhìn vào đèn pin hoặc âm thanh

Bệnh viện có thế là nơi khởi đầu tốt để kiểm tra con của bạn.

Tuy nhiên, phụ huynh cần phải hiểu rằng việc điều trị các khiếm khuyết trí tuệ thường được thực hiện tại trường học chuyên biệt và bởi các giáo viên đặc biệt.

Thông thường, một giáo viên bình thường sẽ không có đủ kiến thức hoặc công cụ để giúp trẻ.
Phụ huynh có thể cố gắng giúp đỡ trẻ ở nhà, tuy nhiên chương trình ĐẦY ĐỦ là quá nặng để phụ huynh có thể thực hiện một mình.
Không có BẤT CỨ loại thuốc đáng tin cậy nào tại bất kì bệnh viện nào trên thế giới có thể hồi phục và sửa chữa bộ não.
Cơ hội tốt nhất để giúp bộ não học tập chính là khi nó vẫn đang phát triển ở độ tuổi 1 - 16 tuổi.
Việc chờ đợi có thể trì hoãn cơ hội tiếp thu được sự linh hoạt trí óc cần thiết cho cuộc sống sau này.
Nếu có bất cứ thắc mắc nào, hãy liên hệ với chúng tôi để được quan sát và tư vấn MIỄN PHÍ.

Thông tin cho giáo viên

Bên dưới là tên gọi của các khiếm khuyết và chiến lược mà giáo viên giáo dục đặc biệt sử dụng và cấu trúc cơ bản của một kế hoạch giảng dạy.

thẩm định TỪ CHUYÊN GIA

Chẩn đoán và Thẩm định

Để xác định và chẩn đoán chính xác một dạng khiếm khuyết, đứa trẻ cần phải thực hiện nhiều bài kiểm tra. Các bài kiểm tra này đòi hỏi cần có các công cụ để thiết lập nên tư duy và sự hiểu biết của trẻ.

Bác sĩ Y khoa thường có thể biết được cơ thể có vấn đề hay không, nhưng chúng ta phải nhờ đến bác sĩ tâm thần học hoặc giáo viên giáo dục đặc biệt để có thể chẩn đoán đúng, vì họ là những người hiểu rõ các giai đoạn phát triển của bộ não trong quá trình học tập. Trái lại, không phải bác sĩ y khoa nào tại bệnh viện cũng được đào tạo kỹ càng trong lĩnh vực này.

thẩm định đầy đủ

Quá trình thẩm định sẽ trải qua hơn 100 bài kiểm tra và sẽ tốn khoảng từ 3 giờ đến 2 ngày. KHÔNG NÊN chẩn đoán hoặc không để ý và bỏ qua vấn đề về khiếm khuyết chỉ dựa vào 15 phút kiểm tra.

Hãy đọc ngay Chương trình đánh giá và giảng dạy đầy đủ bao gồm những gì!

Một đứa trẻ có thể có một hoặc nhiều

khiếm khuyết cùng một lúc

Mỗi một người đều có tính cách riêng khác nhau và khiếm khuyết cũng thế.
Dù cho có được chẩn đoán giống nhau thì khiếm khuyết của riêng mỗi người cũng khác nhau.
Ngoài ra, khi trẻ lớn lên thì các khả năng và chẩn đoán có thể thay đổi theo thời gian.

=> Do đó, có thể cần kiểm tra vài năm một lần.

Những nhận định sai sự thật từ các chuyên gia

False statements of experts

Mặc dù các chuyên gia có được đào tạo bài bản, nhưng họ vẫn mắc một số sai lầm, chẳng hạn như những điều dưới đây, và phụ huynh nên lưu ý kĩ những điều này trong quá trình điều trị cho con.

Những người chỉ đưa ra lời khuyên nhưng chẳng bao giờ bạn thấy họ dạy cho trẻ.
Nếu chuyên gia nghĩ rằng sẽ chỉ có duy nhất một cách điều trị .
Nếu con của bạn đã được chẩn đoán trong khi chỉ gặp bác sĩ được khoảng 15 phút.
Nếu các chuyên gia cho bạn biết rằng không có gì có thể được thực hiện ở đây hoặc ở nhà .
Nếu chuyên gia nói rằng chỉ có họ mới có thể giúp bạn.
Nếu các chuyên gia làm việc với con bạn mà không quan tâm đến các câu hỏi của bạn và viết một kế hoạch có thể được chia sẽ cho bạn
Nếu con bạn đã được điều trị và bạn không có bằng chứng về sự thay đổi, mục tiêu, hình ảnh, video, ngày tháng, dữ liệu,...

Thách thức đối với các nước đang phát triển

Nền giáo dục và các nghiên cứu về khiếm khuyết ở nước ngoài được tài trợ rất nhiều. Tuy nhiên, các quốc gia không có những quỹ tài trợ này trong chính sách chăm sóc hỗ trợ xã hội của họ thường thiếu mất đi các khóa đào tạo phù hợp.

==> Do vậy, giáo viên có thể bị hiểu sai hoặc không hiểu đầy đủ về các định nghĩa và chiến lược, cũng như các tài liệu và công cụ cần thiết để chẩn đoán, điều trị, đào tạo, giảng dạy. Phụ huynh cũng cần lưu ý điều này.