Sự giao tiếp

Sự giao tiếp là gì?

Khi một người có ý kiến nào đó cũng như có khả năng làm cho người khác hiểu hoặc nghĩ về ý kiến đó, và người nghe sẽ làm điều gì về ý kiến đó, thì đây chính là sự giao tiếp thành công.

Sự giao tiếp có thể được thực hiện dưới nhiều hình thức hoặc phương pháp.

Những âm thanh mà chúng ta phát ra gọi là lời mói, là một phần của ngôn ngữ
Những âm thanh được ta tạo ra từ thứ khác gọi là âm nhạc, báo thức, tiếng động.
Các kí hiệu được ta tạo ra gọi là hình ảnh.
Chúng ta sử dụng máy móc, ví dụ như điện thoại, máy tính để gửi email.
Con người nhìn tranh ảnh, chúng ta sử dụng máy ảnh để chụp ảnh hoặc đọc sách và xem TV.
Con người dùng điện thoại và internet để sử dụng mạng truyền thông như Facebook, Twitter.

Trong Giáo dục Đặc biệt, chúng ta sử dụng các HÌNH ẢNH TRỰC QUAN, một loại thẻ hình có sử dụng một chiến lược đặc biệt để giúp trẻ em học tập, trao đổi ý tưởng và nhu cầu của trẻ.

giảng Dạy về sự giao tiếp

Việc đứa trẻ nói chuyện thường là một trong những điều đầu tiên mà cha mẹ muốn con mình học.
Và giao tiếp là một kỹ năng quan trọng và là quyền của đứa trẻ.
Điều quan trọng là phải hiểu rằng giao tiếp có thể được xây dựng nên bằng nhiều cách chứ không chỉ riêng bằng ngôn ngữ lời nói. Chúng tôi hiểu việc giao tiếp là một người truyền đạt ý tưởng của mình cho người khác và ngược lại.
Chúng ta có thể thực hiện điều này bằng lời nói, viết, với hình ảnh, dấu hiệu, hoặc thậm chí bằng một bản vẽ.
Hầu hết các bậc cha mẹ mắc sai lầm ở việc chỉ thực hành trên ngôn ngữ nói và mất thời gian quý báu vì họ không tập trung vào được các kỹ năng khác cũng rất quan trọng trong sự phát triển của trẻ.
Ngôn ngữ nói có thể đến sau này trong quá trình phát triển của trẻ và lúc này thì có thể là quá muộn để thực hành các kỹ năng quan trọng khác như tập trung, hành vi, độc lập.

Dạy giao tiếp như thế nào?

Để dạy giao tiếp thành công, chúng ta phải sử dụng một hệ thống các màu sắc, hình ảnh, ký hiệu đã được tổ chức theo một cách đặc biệt (gọi là AAC) để chúng ta có thể sử dụng chúng nhằm dạy cho trẻ về những ý nghĩa (gọi là HÌNH ẢNH TRỰC QUAN).
Các HÌNH ẢNH TRỰC QUAN khi được sử dụng như là một công cụ AAC CÓ HỆ THỐNG thì có thể truyền đạt nhiều ý tưởng khác nhau theo một cách đầy ý nghĩa và hữu ích.

Một số trẻ có thể hiểu và ghi nhớ những HÌNH ẢNH TRỰC QUAN tốt hơn so với những TỪ NGỮ BẰNG LỜI NÓI và hình thành ký ức từ những hình ảnh mà họ đã nhìn thấy. Điều này có thể giúp trẻ xây dựng trí tưởng tượng từ những suy nghĩ và giúp trẻ xây dựng các kỹ năng ngôn ngữ.

Dùng HÌNH ẢNH TRỰC QUAN khi nào?

AAC là khi chúng ta dùng các bức tranh hoặc HÌNH ẢNH TRỰC QUAN để thay thế hoặc hỗ trợ NGÔN NGỮ LỜI NÓI.

Chúng tôi cũng sử dụng những chiến lược như PECS để dạy trẻ giao tiếp thông qua việc sử dụng những HÌNH ẢNH TRỰC QUAN

Trước khi dạy kiến thức, chúng ta phải có sẵn một phương pháp giao tiếp, nên chúng tôi sử dụng AAC & PECS.

Các công cụ và Chiến lược Giảng dạy về Việc Giao tiếp

Chúng tôi sẽ tiến xa hơn và sử dụng các công cụ AAC đã được hiệu chỉnh để dạy những kỹ năng và kiến thức. Thông thường, những kỹ năng và kiến thức cuộc sống là những kỹ năng quan trọng để trẻ có thể thực hành và trở thành người giao tiếp tốt và tự tin. Vì vậy, việc dạy giao tiếp ngôn ngữ kết hợp chung với những kỹ năng và kiến thức khác là rất quan trọng.

Kiến thức được cung cấp bởi một kế hoạch các Chương trình giảng dạy hoặc một khung chương trình như SENBOX. Chúng tôi cung cấp cho phụ huynh các công cụ đã được làm và lên kế hoạch sẵn, giúp trẻ học, thực hành và giao tiếp và đảm bảo việc học không bao giờ dừng lại.

Xem thêm :

Xem tiếp :

Quay lại NC

0004

Page updated