xây dựng một trường giáo dục đặc biệt như thế nào?

Phụ huynh là những người gần gũi nhất với con của họ và luôn bên cạnh trẻ trong suốt cuộc đời.

Họ cần phải hiểu được tình trạng của trẻ để giúp đỡ trẻ.

Giảng dạy và tìm cách giải quyết hiệu quả cho những khiếm khuyết của trẻ là một công việc khó.

Chúng tôi cố gắng để làm công tác giảng dạy tốt hơn và sử dụng nhiều thời gian hơn để đưa ra cách giải quyết cho khó khăn của trẻ.

Nhiều giáo viên tại các trường giáo dục đặc biệt tại Việt Nam hiện nay phải làm việc xuyên suốt ngoài giảng dạy để lập kế hoạch, sửa chữa hình ảnh, đồ chơi hoặc sử dụng thời gian để trực tiếp làm việc trên máy dán ép thay vì họ cần phải dùng đa số thời gian của mình để giảng dạy. Việc này gây lãng phí thời gian và tiền bạc của trẻ, phụ huynh và giáo viên rất nhiều.

Một giáo viên chuẩn bị kỹ lưỡng là một giáo viên có tầm ảnh hưởng mạnh mẽ bởi điều này giúp cho tiến trình học của trẻ có hiệu quả hơn.

Nếu bạn có ít hơn 5 năm kinh nghiệm trong việc giảng dạy giáo dục đặc biệt hay làm những công cụ để dạy cho trẻ đặc biệt thì bạn vẫn chưa có đủ khả năng đạt đến mức độ chuyên nghiệp để tạo ra liệu trình giảng dạy hay công cụ phù hợp để giáo dục trẻ đặc biệt. ?

Đồ chơi không chỉ là đồ chơi - ngay cả khi một số đồ chơi trông giống như đồ chơi dành cho nhu cầu đặc biệt, chúng sẽ không giúp đứa trẻ hiểu được như đồ chơi do một người chuyên nghiệp đã làm đồ chơi hơn 5 năm làm.

Nhà trường sẽ mất rất nhiều tiền và thời gian cho việc dạy thử nghiệm làm đồ chơi.

Nhà trường sẽ trả tiền cho tài liệu và tiền lương của giáo viên ngay cả khi giáo viên không dạy.

Một trường học có nhiều trẻ tự kỷ, khuyết tật trí tuệ và độ tuổi khác nhau sẽ cần một thư viện có ít nhất 5000- 10000 công cụ trở lên để giáo dục tất cả trẻ một cách hiệu quả.

Chúng tôi sẽ giúp mọi người học cách sử dụng đồ chơi một cách hiệu quả và lập kế hoạch giảng dạy, học tập hiệu quả.