CÁC PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM

Ngành giáo dục hiện đại công nhận những công trình và phương pháp tiếp cận của các giáo viên, tiến sĩ và những nhà tiên phong trong quá khứ. Nhiều người trong số họ đã qua đời, nhưng những khám phá và phương pháp của họ vẫn thích hợp với thời nay.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng KHÔNG một ai biết hết mọi thứ. Bên cạnh đó, cũng có một số người đã mất từ hơn 70 năm trước.

Chúng ta đều có thể công nhận rằng nếu một nhà giáo dục như vậy còn sống, có lẽ người đó sẽ tiếp tục cải tiến và nâng cấp phương pháp sư phạm của mình để tương thích với các công cụ và công nghệ hiện đại của thế kỷ 21. Nhưng sự thật là họ không còn nữa, nên có thể sẽ tồn tại những yếu tố lỗi thời trong các phương pháp sư phạm mà họ sáng tạo nên.

Giáo dục hiện đại dựa trên nền tảng văn hoá của lịch sử lâu đời và những hiểu biết sâu rộng về nghề dạy học của những nhà tiên phong.

Các nhà tâm lý học có nhiều khám phá về sự phát triển và sự hỗ trợ tâm lý đang phát triển của trẻ từ 1 đến 6 tuổi.

Nhiều trẻ mắc khiếm khuyết trí tuệ có trí thông minh phát triển chậm hơn mức bình thường so với cơ thể đang lớn dần của chúng. Một trẻ vị thành niên 15 tuổi có thể chỉ có trí tuệ của một đứa trẻ 5 tuổi.

Do đó, chương trình dạy học dành cho trẻ nhỏ có thể sẽ phù hợp hơn cho người đó so với chương trình trung học phổ thông dành cho lứa tuổi 15.

CÁC NHÀ GIÁO DỤC & PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM

Phương pháp giáo dục châu Âu > Vương quốc Anh, Đức, Pháp, Ba Lan, Tây Ban Nha, Hà Lan, Thụy Điển
Phương pháp giáo dục của Mỹ > Tương tự như mô hình châu Âu với bối cảnh lịch sử riêng.
Phương pháp giáo dục Canada > Kết hợp giữa Mỹ và châu Âu
Phương pháp giáo dục của Nhật Bản > Văn hóa châu Á với những ảnh hưởng của châu Âu trong quá khứ
Phương pháp giáo dục của Australia > Kết hợp giữa Vương quốc Anh và Châu Âu
Phương pháp giáo dục Đức > Phương pháp của Mỹ và châu Âu

Đọc về Giáo dục theo Tuổi VS Giáo dục theo Mức độ phát triển tại đây >>>

0980