khiếm khuyết học tập

  • Một số trẻ không thể học tập bình thường như các bạn khác ở trường vì gặp khó khăn với khả năng suy nghĩ hoặc gặp vấn đề về não bộ hoặc đôi lúc trẻ không thể nghe được.

  • Trẻ có một số vấn đề não bộ không thể chữa khỏi hoặc không thể phẫu thuật .​

  • Các bác sĩ khám phá ra rằng bộ não người phát triển nhanh khi còn nhỏ.

  • Những giáo viên biết rằng chúng ta có thể sử dụng hình ảnh và một số kế hoạch giảng dạy dài hạn, đồ chơi để giúp trẻ học tốt hơn và cải thiện những vấn đề não bộ. Trẻ sẽ ít giận hơn, ít khóc hơn, ít khó chịu, và trẻ sẽ hòa nhập tốt hơn với xã hội.

  • Chúng tôi làm một hộp đồ chơi (SEN: BOX), và cha mẹ sử dụng hộp đồ chơi SEN: BOX để giúp trẻ phục hồi các vấn đề về não bộ.



Nhiều phụ huynh thắc mắc: Tại sao con tôi lại không làm được những việc hết sức bình thường? Ví dụ như:

        • Đánh răng

        • Tự ăn cơm

        • Ngồi lên ghế

        • Chơi cùng trẻ khác

Điều đó có thể là do một số VẤN ĐỀ sau:

  • Trong nhiều trường hợp, trẻ chưa hiểu tại sao lại phải làm việc đó vì trẻ cho rằng có nhiều việc khác thú vị hơn để làm.

Khi đó, phụ huynh có thể giải thích và dạy dỗ cho trẻ hiểu.

  • Cũng có khi là do trẻ mệt.

Khi đó, phụ huynh nên cho trẻ nghỉ ngơi thay vì chơi đùa.

  • Đôi khi, lí do đơn giản chỉ là do trẻ không thích làm việc đó, hoặc có thể nói là trẻ đang “lười biếng”.

Những lúc này, phụ huynh có thể khích lệ hoặc thưởng cho trẻ để trẻ siêng năng hơn.

  • Và trong rất nhiều trường hợp, không phải là do trẻ không hiểu, không phải do trẻ mệt hay lười, mà là do bộ não của trẻ không hoạt động bình thường như các trẻ khác - đây chính là nguyên nhân khiến trẻ không làm được những việc bình thường như trên.

  • Các trẻ mắc khiếm khuyết trí tuệ nói chung hoặc hội chứng Down hay tự kỉ, v.v… chính là những ví dụ điển hình cho trẻ có bộ não không hoạt động bình thường.

Lúc này, cần phải áp dụng những chiến lược và công cụ đặc biệt để có thể huấn luyện cho bộ não của trẻ phát triển đúng hướng.

Điều này được gọi là can thiệp, và chúng ta cần thực hiện càng sớm càng tốt (can thiệp sớm) khi trẻ vẫn còn nhỏ để tận dụng khoảng “thời gian vàng” khi mà bộ não vẫn còn đang phát triển và đang có khả năng tiếp thu cao nhất.

Tuy nhiên, hiện thực đáng buồn là có rất nhiều phụ huynh đang bỏ lỡ khoảng thời gian quý giá có một không hai này:

  • Họ tin hoặc cố chấp tin rằng con mình không làm được gì là do trẻ đang lười biếng hoặc nghịch ngợm. Họ không chấp nhận sự thật rằng con mình bị mắc khiếm khuyết trí tuệ hay có bộ não không bình thường.

Vì vậy, thay vì mang trẻ đi can thiệp sớm, họ lại đi vòng và lạc lối bằng cách cố gắng “dạy” và “uốn nắn” trẻ cho ngoan như một đứa trẻ bình thường, nhưng điều này hoàn toàn không có tác dụng vì bộ não của trẻ không thể hoạt động bình thường như chúng ta được!

  • Và như vậy, phụ huynh đang không những lãng phí thời gian, công sức và tiền bạc của mình, mà còn lãng phí cả thời điểm tốt nhất của con mình để tiếp thu và tiến bộ. Can thiệp càng trễ, trẻ càng khó tiến bộ và tiến bộ chậm hơn.

Do đó, phụ huynh nên cố gắng hiểu được vấn đề này và chấp nhận rằng con mình bị mắc khiếm khuyết, đồng thời học cách hỗ trợ cho con nhằm mang lại cuộc sống tốt đẹp hơn cho con.

  • Xem thêm:

--- Khiếm khuyết học tập và các loại khiếm khuyết học tập (tài liệu tiếng Anh): https://ldaamerica.org/types-of-learning-disabilities/

--- Chứng khó học (Wikipedia): https://vi.wikipedia.org/wiki/Chứng_khó_h%E1%BB%8Dc

0381