Thực Hành Dựa Trên Bằng Chứng

Can Thiệp

SENBOX tuân theo

Các Tiêu Chuẩn Can Thiệp Quốc tế và

Thực Hành Dựa Trên Bằng Chứng

Bằng Chứng hàng ngày & DỮ LIỆU

Hình ảnh và video để phụ huynh có thể xem ghi chú hàng ngày, hình ảnh, video và cập nhật về sự tiến bộ của con mình.

Chúng tôi cũng duy trì liên lạc cởi mở để giải đáp mọi thắc mắc hoặc lo ngại của phụ huynh.

Giao Tiếp Tăng Cường Thay Thế

AAC

Hệ Thống Trao Đổi Bằng Hình Ảnh

PECS

Tiền đề, Hành vi và Hậu quả

ABC

Improve your chances of success

Ask questions to your Teacher or Center

Understanding the level and progress of your child.
Planning with your teacher - give them 1-3 months.
If you can not see progress, ask for evidence.
If the school can not show progress video - or you can not see anything better.
Do not waste your time - the time of the child - find another school/teacher.

You can help your child learn by setting clear rules.

Showing your child what to do - do not hit or shout - as it can cause more damage to the brain.
Reading a children's book about what you like your child to do.
Using pictures to explain to your child what to do.
Learning about professional tools and strategies used by professional special teachers to train the brain.

Phân Tích Hành Vi Ứng Dụng

ABA

Chương Trình Giáo Dục Quốc Gia

Âm Ngữ Trị Liệu

SLT

Chúng tôi áp dụng 28 Thực tiễn Dựa trên Bằng chứng

vào Chương trình Phát triển tại SENBOX

Picture Exchange Communication System - Hệ thống giao tiếp bằng hình ảnh (PECS)
Pivotal Response Training - Huấn luyện phản ứng trọng tâm (PRT)
Prompting (Nhắc nhở) (PP)

Reinforcement - Củng cố (R+)
Response Interruption/Redirection - Ngắt quãng/Chuyển hướng phản ứng (RIR)
Scripting - Kịch bản (SC)
Self-Management - Tự quản lý (SM)
Social Narratives - Tường thuật xã hội (SN)
Social Skills Training - Huấn luyện kỹ năng xã hội (SST)
Structured Play Groups - Nhóm chơi có cấu trúc (SPG)
Task Analysis - Phân tích nhiệm vụ (TA)
Technology-Aided Instruction and Intervention - Hướng dẫn và can thiệp có hỗ trợ công nghệ (TAII)
Time Delay - Trì hoãn thời gian (TD)
Video Modeling - Mô hình hóa bằng video (VM)
Visual Supports - Hỗ trợ trực quan (VS)

Antecedent-Based Interventions - Các can thiệp dựa trên tiền đề (ABI)
Cognitive Behavioural Intervention - Can thiệp nhận thức hành vi (CBI)
Discrete Trial Training - Huấn luyện thử nghiệm riêng lẻ (DTT)

Differential Reinforcement of Alternative, Incompatible, or Other Behavior - Củng cố phân biệt hành vi thay thế, không tương thích hoặc khác (DRA/I/O)
Exercise - Tập thể dục (ECE)
Extinction - Dập tắt (EXT)
Functional Behavior Assessment - Đánh giá hành vi chức năng (FBA)
Functional Communication Training - Huấn luyện giao tiếp chức năng (FCT)
Modeling - Làm Mẫu (MD)
Naturalistic Intervention - Can thiệp tự nhiên (NI)
Parent-Implemented Instruction & Intervention - Hướng dẫn và can thiệp do cha mẹ thực hiện (PII)
Peer-Mediated Instruction and Intervention - Hướng dẫn và can thiệp đồng trang lứa (PMII)
Music Meditated Intervention - Can thiệp bằng âm nhạc

Trị Liệu Vận Động

Chương Trình Can Thiệp Cá Nhân

IEP

Huấn luyện thử nghiệm riêng lẻ

DTT

Khung Chương Trình SENBOX

Các buổi học và tài liệu được lên kế hoạch đồng bộ – tất cả trong cùng một hệ thống giảng dạy.

Khung Chương Trình SENBOX

SENBOX xây dựng chiến lược của mình dựa trên nghiên cứu từ các chiến lược quốc tế và hướng dẫn của các quận huyện trên toàn thế giới.

SENBOX tập trung vào các tài liệu hiện có dành cho trường học, giáo viên và phụ huynh, và sắp xếp chúng thành một hệ thống có cấu trúc để áp dụng thành công hơn trong phương pháp giảng dạy.

SENBOX hy vọng sẽ cải thiện tính sẵn có và chất lượng của các nguồn lực và dịch vụ giáo dục đặc biệt dành cho phụ huynh.

XEM TÀI LIỆU THAM KHẢO BÊN DƯỚI để biết các yếu tố SENBOX được sử dụng - được mô tả trong một tài liệu từ Bộ Y tế Singapore.

Mặc dù tài liệu được xuất bản năm 2010, nhiều chiến lược vẫn còn phù hợp cho đến ngày nay - nhưng đã được định nghĩa lại và phát triển thêm. SENBOX cũng sử dụng các chiến lược hiệu quả cao khác không được đề cập trong ấn phẩm.

SENBOX Trích Dẫn

SENBOX viết Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP) cho tất cả học sinh > Nên thực hiện > Trang 41
SENBOX sử dụng kết hợp các chủ đề NC với AAC và PECS để cải thiện giao tiếp và phát triển não bộ > khuyến nghị > Trang 44
SENBOX thu thập bằng chứng dữ liệu hàng ngày về tất cả các hoạt động mà trẻ tham gia, lên đến 100 hoạt động mỗi học kỳ > khuyến nghị > Trang 42
SENBOX sử dụng 15.000 kế hoạch hoạt động trong Khung và hệ thống đánh giá DỮ LIỆU riêng của mình. > khuyến nghị > Trang 42
SENBOX cung cấp Can thiệp Sớm cho trẻ em từ 18-24-36 tháng tuổi > khuyến nghị > Trang 22 & Trang 43
SENBOX sử dụng Can thiệp Hành vi Chuyên sâu > dựa trên bằng chứng / A.B.A. > rất khuyến nghị > Trang 51
SENBOX sử dụng Phương pháp Giảng dạy Có cấu trúc Cao / T.E.A.C.C.H. Nhiệm vụ giảng dạy > rất khuyến khích > Trang 51

SENBOX sử dụng các liệu pháp như trị liệu giác quan, trị liệu bằng nước, trị liệu bằng cát và trị liệu bằng âm nhạc trong tối thiểu 30 phút mỗi buổi, tối đa 2 lần mỗi tuần cho mỗi trẻ. -> Một số buổi học ngoại khóa là hình thức thư giãn, nhưng không liên quan trực tiếp đến sự phát triển, vì đây là một trong những phương pháp KHÔNG được khuyến khích (Trang 12) do thiếu bằng chứng về hiệu quả phát triển. > được nêu trong Lời nói đầu